Fabio Ferrucci
Corsi: Ear Training, Pianoforte Classico
Titoli di Studio
Inizia' gli studi alla Scuola di Musica “Sarti'” di Faenza, presso il Conservatorio “F. Venezze” di Rovigo ha conseguito i diplomi di Pianoforte (1989) sotto la guida di Luca Paganini e Paolo Bidoli, Musica corale e direzione di coro (1994) con Marina Malavasi, Didattica della musica (1994) con Ida
Maria Tosto, oltre all’attestato finale del corso di Fisica e acustica per accordatori (1995) con Agostino Montalbano, mentre presso il Conservatorio “G. B. Martini” di Bologna si diploma nel 2001 in Musica elettronica con Lelio Camilleri.
Dopo aver ottenuto la maturità scientifica con il massimo dei voti, nel 1998 si laurea con il massimo dei voti e la lode in Filosofia presso l’Università di Bologna.
Ha conseguito l’abilitazione per le classi A032 (Educazione musicale nella Scuola media) e A031 (Educazione musicale negli Istituti di istruzione secondaria di secondo grado) con il Concorso ordinario per esami e 'toli (D.M. 23/3/1990) per la provincia di Ravenna, classificandosi rispettivamente al 2° e 1° posto al termine delle prove concorsuali.
Maria Tosto, oltre all’attestato finale del corso di Fisica e acustica per accordatori (1995) con Agostino Montalbano, mentre presso il Conservatorio “G. B. Martini” di Bologna si diploma nel 2001 in Musica elettronica con Lelio Camilleri.
Dopo aver ottenuto la maturità scientifica con il massimo dei voti, nel 1998 si laurea con il massimo dei voti e la lode in Filosofia presso l’Università di Bologna.
Ha conseguito l’abilitazione per le classi A032 (Educazione musicale nella Scuola media) e A031 (Educazione musicale negli Istituti di istruzione secondaria di secondo grado) con il Concorso ordinario per esami e 'toli (D.M. 23/3/1990) per la provincia di Ravenna, classificandosi rispettivamente al 2° e 1° posto al termine delle prove concorsuali.
Attività Artistiche
È autore del libro “L'arte della memoria di Giordano Bruno” sulle arti della memoria rinascimentali (2005) dove per la prima volta ha mostrato il funzionamento concreto delle tecniche mnemoniche esposte nel “De umbris idearum”.
Nel 2015 ha ideato e ogni anno organizza e coordina il workshop internazionale di Ear training “Sentiamoci a Parma”, che giungerà in aprile 2027 alla XII edizione. Tale evento, della durata di quattro giorni, è incentrato sulla ricerca relativa alle diverse metodologie di insegnamento dell’Ear training e ha portato alla nascita del più ampio network mondiale di docenti del settore (oltre 250 da 32 paesi diversi). Svolge un'intensa attività di formazione e insegnamento presso numerose istituzioni europee (tra le quali il Royal Conservatoire a L’Aia, la Royal Danish Academy of Music di
Copenhagen, la Norwegian Academy of Music a Oslo, la Arctic University of Norway a Tromsø, l’Università di Ljubljana, l’ESMUC di Barcellona, la Latvian Academy of Music di Riga, la Helsinki Sibelius Academy, ecc.) nonché di relatore nell’ambito degli eventi più significativi incentrati sulla ricerca scientifica nel settore a livello europeo, dove viene regolarmente invitato (HarMA, Nordisk gehørpedagogisk konferanse, GMTH-Kongresses, Escola de Outono, Ear training in progress, AEC Pop&Jazz Platform…). Membro di giuria per quattro edizioni dell'International Solfege Competion di Ljubljana (Slovenia, 2015, 2017, 2023, 2025), nel 2017 ha tenuto una Masterclass presso la prestigiosa Accademia Gnessin di Mosca.
Curriculum designer all’interno del progetto europeo di ricerca VoxEarlyMus (2016-2018), per il quale ha contribuito alla redazione dell’intellectual output “Curriculum design & development handbook - Joint master programme on Early music small vocal ensembles” (2019) e che ha avuto inoltre come esito concreto l’attivazione del Biennio di Musica d’insieme per voci e strumenti antichi presso il Conservatorio di Parma (2018).
Nel 2019 e nel 2020 ha vinto entrambe le edizioni del Premio nazionale “Leonardo da Vinci” indetto dal MUR per valorizzare a livello internazionale le competenze e le capacità del capitale umano dell’alta formazione e della ricerca italiane, ottenendo ogni anno una delle due borse di studio messe a disposizione dal Ministero finalizzate allo sviluppo di progetti di ricerca internazionali di Alta Formazione Musicale e Artistica. Tali progetti di ricerca sono sta' svolti in cooperazione con la UiT (Arc'c University of Norway – Tromsø) nel 2019, con il Royal Conservatoire dell’Aia (Olanda) e la Latvian Academy of Music di Riga (Lettonia) nel 2020 (posticipato al 2021 per le restrizioni Covid). Il risultato tangibile di questi progetti di ricerca è stata la creazione e l’attivazione nel 2022, presso il Conservatorio di Parma, del Master di secondo livello in Ear training, l’unico in Italia rivolto alla formazione dei futuri insegnanti del settore.
Per il Conservatorio “Vincenzo Bellini” di Catania dal 2023 organizza e coordina annualmente il Simposio internazionale di ricerca “Ear training in progress”, mentre dal 2026 per il Conservatorio “L. Canepa” organizza e coordina il workshop annuale “Sentiamoci a Sassari”.
Dal 2024 è membro del collegio DIN “Artistic Research on Musical Heritage” e supervisore per i Dottorati di ricerca.
Dal 1994 al 2002 ha diretto il coro polifonico Kairos di Imola (BO).
Nel 2015 ha ideato e ogni anno organizza e coordina il workshop internazionale di Ear training “Sentiamoci a Parma”, che giungerà in aprile 2027 alla XII edizione. Tale evento, della durata di quattro giorni, è incentrato sulla ricerca relativa alle diverse metodologie di insegnamento dell’Ear training e ha portato alla nascita del più ampio network mondiale di docenti del settore (oltre 250 da 32 paesi diversi). Svolge un'intensa attività di formazione e insegnamento presso numerose istituzioni europee (tra le quali il Royal Conservatoire a L’Aia, la Royal Danish Academy of Music di
Copenhagen, la Norwegian Academy of Music a Oslo, la Arctic University of Norway a Tromsø, l’Università di Ljubljana, l’ESMUC di Barcellona, la Latvian Academy of Music di Riga, la Helsinki Sibelius Academy, ecc.) nonché di relatore nell’ambito degli eventi più significativi incentrati sulla ricerca scientifica nel settore a livello europeo, dove viene regolarmente invitato (HarMA, Nordisk gehørpedagogisk konferanse, GMTH-Kongresses, Escola de Outono, Ear training in progress, AEC Pop&Jazz Platform…). Membro di giuria per quattro edizioni dell'International Solfege Competion di Ljubljana (Slovenia, 2015, 2017, 2023, 2025), nel 2017 ha tenuto una Masterclass presso la prestigiosa Accademia Gnessin di Mosca.
Curriculum designer all’interno del progetto europeo di ricerca VoxEarlyMus (2016-2018), per il quale ha contribuito alla redazione dell’intellectual output “Curriculum design & development handbook - Joint master programme on Early music small vocal ensembles” (2019) e che ha avuto inoltre come esito concreto l’attivazione del Biennio di Musica d’insieme per voci e strumenti antichi presso il Conservatorio di Parma (2018).
Nel 2019 e nel 2020 ha vinto entrambe le edizioni del Premio nazionale “Leonardo da Vinci” indetto dal MUR per valorizzare a livello internazionale le competenze e le capacità del capitale umano dell’alta formazione e della ricerca italiane, ottenendo ogni anno una delle due borse di studio messe a disposizione dal Ministero finalizzate allo sviluppo di progetti di ricerca internazionali di Alta Formazione Musicale e Artistica. Tali progetti di ricerca sono sta' svolti in cooperazione con la UiT (Arc'c University of Norway – Tromsø) nel 2019, con il Royal Conservatoire dell’Aia (Olanda) e la Latvian Academy of Music di Riga (Lettonia) nel 2020 (posticipato al 2021 per le restrizioni Covid). Il risultato tangibile di questi progetti di ricerca è stata la creazione e l’attivazione nel 2022, presso il Conservatorio di Parma, del Master di secondo livello in Ear training, l’unico in Italia rivolto alla formazione dei futuri insegnanti del settore.
Per il Conservatorio “Vincenzo Bellini” di Catania dal 2023 organizza e coordina annualmente il Simposio internazionale di ricerca “Ear training in progress”, mentre dal 2026 per il Conservatorio “L. Canepa” organizza e coordina il workshop annuale “Sentiamoci a Sassari”.
Dal 2024 è membro del collegio DIN “Artistic Research on Musical Heritage” e supervisore per i Dottorati di ricerca.
Dal 1994 al 2002 ha diretto il coro polifonico Kairos di Imola (BO).
Attività Didattiche
Insegna Pianoforte presso la Scuola Comunale di Musica “G. Sarti” ininterrottamente dal 1989.
Dal 1994 al 1999 ha insegnato Educazione musicale presso le Scuole Medie di S. Umiltà.
Vincitore di concorso ordinario per esami e 'toli, dal 1999 lavora al Conservatorio “Arrigo Boito” di Parma come docente di Teoria, ritmica e percezione musicale, Coordinatore del Dipartimento di Teoria, analisi e composizione (dal 2008). Dal 2012 al 2024 è stato Tutor del Conservatorio e 2016 al 2022 ha ricoperto il ruolo di Coordinatore didattico. Dal 2016 è il referente d’Istituto per il CNVQR (Coordinamento nazionale sulla valutazione delle qualifiche dei rifugiati) e dal 2022 è membro interno del Nucleo di Valutazione. Attualmente è il responsabile per il riconoscimento di crediti, titoli e carriere, nonché il referente scientifico per i percorsi Master e Dottorati di Ricerca.
Dal 2022 coordina il Master di secondo livello in Ear training.
Dal 2025 è guest professor presso la High School of Arts di Tianjin Est (Cina).
Tiene corsi di Ear training per l'Associazione dei Cori dell'Emilia Romagna (AERCO) e della Toscana (ACT).
Dal 1994 al 1999 ha insegnato Educazione musicale presso le Scuole Medie di S. Umiltà.
Vincitore di concorso ordinario per esami e 'toli, dal 1999 lavora al Conservatorio “Arrigo Boito” di Parma come docente di Teoria, ritmica e percezione musicale, Coordinatore del Dipartimento di Teoria, analisi e composizione (dal 2008). Dal 2012 al 2024 è stato Tutor del Conservatorio e 2016 al 2022 ha ricoperto il ruolo di Coordinatore didattico. Dal 2016 è il referente d’Istituto per il CNVQR (Coordinamento nazionale sulla valutazione delle qualifiche dei rifugiati) e dal 2022 è membro interno del Nucleo di Valutazione. Attualmente è il responsabile per il riconoscimento di crediti, titoli e carriere, nonché il referente scientifico per i percorsi Master e Dottorati di Ricerca.
Dal 2022 coordina il Master di secondo livello in Ear training.
Dal 2025 è guest professor presso la High School of Arts di Tianjin Est (Cina).
Tiene corsi di Ear training per l'Associazione dei Cori dell'Emilia Romagna (AERCO) e della Toscana (ACT).